Курс для самостоятельного изучения «Экономики предприятия» состоит из следующих трёх частей:

q Часть 1: Результат—Баланс—Финансы

q Часть 2: Калькуляция продукции и капиталовложений

q Часть 3: Учёт для целей внутренней информации предприятия

Литература по курсу включает дополнительно методическое руководство с кратким обзором материала и подробными инструкциями по его изучению. Руководство содержит также перечень используемых в курсе терминов с их объяснениями.

Каждая часть строится на основе одного и того же педагогического замысла. По содержанию все три части взаимосвязаны: часть 2 предполагает освоение первой части, а часть 3, соответственно, — знание первых двух. Курс может изучаться полностью самостоятельно.

Дополнительные сведения об отдельных частях курса можно получить, следуя указаниям в колонке справа.

Построение курса
Курс построен с учётом результатов педагогических исследований, которые показывают что обучение и применение знаний упрощается

• если материал изложен в логической последовательности,
• если он и прочитан и прослушан,
• если он активно проработан,
• если новые знания увязаны с собственным предыдущим опытом.

Поэтому, каждая из трех частей строится на основе следующих блоков:

• Учебник с изложением теоретических знаний, необходимых для понимания предметов изучения.
• Сборник упражнений с практическими примерами и упражнениями различной степени сложности.
• Решения к упражнениям с последовательным разбором заданий для проверки правильности ответов.
• Набор аудиокассет с объяснениями и комментариями к выборочным ключевым упражнениям.

На изучение всего курса при дневной форме обучения потребуется, по крайней мере, два месяца — в этом случае можно извлечь пользу из него в полной мере. Между тем, курс подходит и для вечерней формы обучения, для чего необходимо от четырех до восьми месяцев. Ритм работы определяется индивидуально — но планировать обучение нужно тщательно. Лучшего результата можно достигнуть при непродолжительных, но регулярных занятиях. Помните, что самообразование требует дисциплинированности. Успех обучения зависит, прежде всего, от мотивации: от заинтересованности в получении образования, от понимания смысла занятий и осознания той пользы, которая будет получена от знаний в будущем.